Σποτ Μαθημάτων
..

Δευτερεύουσες προτάσεις

 Να αναγνωρίσετε από συντακτική άποψη τις δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις:

α. Οτοι λεγον τι φοβοντο μ πάθοιεν πολλ δεινά.

β. Δήλον γένετο κ τούτου τι γγύς που εεν οἱἱππες.

γ.  κατήγορος πειρται πείθειν μς ς γ τοιατα μαρτήματα πεποίηκα.

δ. Κρος ρετο ε σωθεεν πάντες ατ.

ε. Οτος δεδοίκει μὴἐν τ κρατρι φάρμακα μεμειγμένα εη.

στ. Κίνδυνός στι μὴὑπ τν πολεμίων κυκλωθμεν.

ζ. ρα ον μὴἀδίκως τοσοτον κακν πάθς.

η. Ῥᾴδιόν στιν μν κ τν το κατηγόρου λόγων γνναι εἰἐγὼἐχθρός μν εμι φίλος.

θ. Μωραίνει Κύριος ν βούλεται πολέσαι.

ι. μες γρ γιγνώσκετε θεν λιος νίσχει καὶὅπου δύεται.

ια. νταθα μένοιεν ν σοι ν μν βούλωνται.

ιβ. Νν ον λέξω ος μν πονηρος γομαι.

 


  • Να εντοπίσετε τις δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις και να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση τους:

α. Δε τοίνυν μς κκενο σκοπεν, τι πολλοὶἙλλήνων πολλάκις ψηφισμένοι τος νόμοις χρσθαι τος μετέροις.

β. Χρ τοίνυν σπουδάζειν πως ο νόμοι βέλτιστοι εναι.

γ. Βούλομαι τοίνυν μν κκενο διηγήσασθαι, φασί ποτ’ επεν Σόλωνα κατηγοροντα νόμον τίνος οκ πιτήδειον θέντος.

δ. Λέγεται τος δικαστας Σόλωνα επεν, τι νόμος στν πάσαις τας πόλεσιν.

ε. ληθς εναι μοι δοκε, τι τος νόμους παντες πειλήφασιν (= θεωρούν, νομίζουν), σοι σωφρονοσι, τρόπους τς πόλεως.

στ. Κεράμων μν πολλος τρέφων τὰἐπιτήδεια δύναται παρέχειν, σ δ πολλούς τρέφων δέδοικας μ δι’ νδειαν τν πιτηδείων παντες πόλησθε (= αφανιστείτε, πεθάνετε);

 


  • Στις παρακάτω περιόδους να επισημάνετε τα μόρια ν και να αναγνωρίσετε το είδος τους. Στη συνέχεια να αναγνωρίσετε από συντακτική άποψη τις δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις:

α. στε ο τοτο δέδοικα, μ οκ χω ,τι δ (= να δώσω, από το ρ. δίδωμι) κάστ τν φίλων, ν ε γένηται, λλ μ οκ χω κανος ος δ.

β.πειδν τ τοιατα κατηγορσιν, ος νοχοι Λακεδαιμόνιοι μλλον τυγχάνουσιν ντες, οκ πορομεν.

γ. σπερ ο τνθρώπεια μανθάνοντες γονται ν μάθωσιν αυτος τε κα τος λλοις (= για το καλό το δικό τους και των άλλων) ποιήσειν, οτω κα ο τ θεα ζητοντες νομίζουσιν ποιήσειν, ταν βούλωνται, καὶἀνέμους καὶὕδατα.

 


  • Να αναγνωρίσετε από συντακτική άποψη τις δευτερεύουσες επιρρηματικές προτάσεις:

α. θηναοι νόμιζον λελύσθαι τς σπονδάς, πειδ ες χερας λθον.

β. Μ σπεδε πλουτεν, να μ ταχ πένης γέν.

γ. κκλησίαν τούτου νεκα συνάγω, πως πομνήσω καί μέμψωμαι.

δ. Λείπουσι τν λόφον οἱἱππες, πε καὶἐνταθα χώρουν οἱἝλληνες.

ε. Πολλν κραυγν ποίουν, στε κα τος πολεμίους κούειν.

στ. Ξενοφν κα Χειρίσοφος διεπράξαντο, στε λαβεν τος νεκρούς.

ζ.  κιθαρίζειν μαθν κιθαριστής στι, καὶἂν μ κιθαρίζ.


  • Να αναγνωρίσετε το είδος και να βρείτε τη συντακτική λειτουργία των δευτερευουσών επιρρηματικών προτάσεων:

α. πειδ δ οτοι τολμσι τν ο προσηκόντων μφισβητεν κα ψευδες παρασκευάζονται λόγους, βούλομαι βραχέα κα περ τούτων ατν επεν.

β. πειδ δέ, ὦἄνδρες, ο ποιε Δικαιογένης ἃὡμολόγησε, δικαζόμεθα Λεωχάρει γγυητ γενομέν Δικαιογένους.

γ. πε δ᾽ἐτελεύτησε Φιλοκτήμων, οτω διετέθη οσία (= η περιουσία) στε τν ρχαίων μηδ τὰἡμίσεα εναι λοιπ κα τς προσόδους πάσας φανίσθαι.

δ.  δ τν λόγων πειθώ, κν μετρίως ηθ, δόξαν νεγκε κα χάριν προσποιε.

ε. Ες τοτο λθον τόλμης στ’ κείνου κειμένου νδον τος μν οκέτας φύλαττον, πως μηδες ξαγγείλειε μήτε τ γυναικί ατο μήτε τν οκείων μηδενί.

στ. Ε κα μηδέν μοι τούτων πρχεν, λλ φαυλότατος ν τν πολιτν, δικαίως ν δι τς εεργεσίας τς ες κενον τν μεγίστων ξιώθην.

ζ. Προσεχώρησαν δ κα Μεγαρς θηναίοις ς ξυμμαχίαν, τι ατούς Κορίνθιοι περ γς ρων πολέμ κατεχον.

η. Ερήσεις γάρ με πυνθανόμενον παρ’ ατο, μαθών τι φεληθ.

 

 


Στις παρακάτω φράσεις να χωρίσετε τις προτάσεις και να αναγνωρίσετε από συντακτική άποψη τις δευτερεύουσες ονοματικές και επιρρηματικές προτάσεις:

α. τι δ’ ε κα μηδν ατν κώλυεν, λλ καὶἐξν καὶἐβούλετο συκοφαντεν, οκ ν π’ Εθύνουν λθε, ῥᾴδιόν στι γνναι.

β. Ε δ μηδν τούτων κατέλιπεν, δ᾽ἦν ατῷὑπόλοιπα, πειδ τῷὀρφαν τὸἀρχάριον πέδωκεν, οτος λαβε ζντος κείνου τι, πς ο περιφανς ξελέγχεται ναιδς ν;

γ.  μν γρ πλοτος κα τ τάχος καὶἡἰσχς καὶὅσ’ λλα τούτοις μοια, ατάρκεις χει τς νήσεις τος κεκτημένοις(= ωφελούν από μόνα τους όσους τα κατέχουν), κα κρατουσιν ν ατος, κν μηδες τν λλων βούληται.