ΑΣΚΗΣΗ 1
Στις παρακάτω
προτάσεις να εντοπίσετε το ποιητικό αίτιο και να αναγνωρίσετε τον τρόπο εκφοράς
του.
α.Καὶ δικαίως ἂν οὗτος ὑπὸ τῆς πόλεως ζημιοῖτο.
β.Τὰ μέγιστα τῶν πεπραγμένων κατείργασται Φιλίππῳ.
γ.Αἱρετέον ἡμῖν ἐστιν τὸν μετ᾽ εὐδοξίας θάνατον.
δ.Πολλαὶ θεραπείαι τοῖς ἰατροῖς εὕρηνται.
ε. Οἱ φίλοι εὖ ἔπαθον ὑπὸ τοῦ Κύρου.
- ΑΣΚΗΣΗ 2
Στις παρακάτω
προτάσεις να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική ή την παθητική σε
ενεργητική.
α.Ὁ βασιλεὺς κελεύει τοὺς Ἕλληνας τὰ ὅπλα παραδοῦναι.
β.Ἡμεῖς ὑπὸ τῶν στρατιωτῶν ἐσώθημεν.
γ.Σωκράτης ἐδίδαξεν τοῖς Ἀθηναίοις τὴν ἀρετήν.
δ.Ταῦτα ὑφ' ἡμῶν ἐπράχθησαν.
ε. Ταῦτα ὡμολόγητο ἡμῖν τε καὶ σοί.
- ΑΣΚΗΣΗ 3
Να τρέψετε την ενεργητική σύνταξη των
επομένων προτάσεων σε παθητική.
α. Οἱ Φαρσάλιοι παρακατέθεντο αὐτῷ τὴν ἀκρόπολιν. (Οι Φαρσαλινοί του
παρέδωσαν την ακρόπολη.)
β. Οὐδένα πώποτε ἀπεστέρησα χάριτος. (Ποτέ μέχρι τώρα δεν στέρησε από κάποιον την ευγνωμοσύνη μου.)
γ. Τὰ μαθήματα ταῦτα ἀποτρέπει γε τοὺς νεωτέρους πολλῶν ἁμαρτημάτων. (Τα μαθήματα αυτά αποτρέπουν βέβαια τους νεότερους από πολλά παραστρατήματα.)
δ. Ἐστρατήγει δὲ αὐτῶν Λακεδαιμόνιός τε ὁ Κίμωνος. (Ο Στρατηγός τους ήταν ο Λακεδαιμόνιος, ο γιος του Κίμωνα.)
ε. Τοὺς αὑτῶν υἱεῖς διδάσκουσιν. (Μορφώνουν τα παιδιά τους.)
στ. Τὴν τοιαύτην δύναμιν ἀνδρείαν ἐγὼ καλῶ. (Μια τέτοια δύναμη την αποκαλώ ανδρεία.)
ζ. Χρὴ πάντας ἀμύνειν τῇ πόλει. (Όλοι έχουν την ηθική υποχρέωση να υπερασπίζουν την πόλη.)
η. Ἀπέτεμον τῶν στρατηγῶν τὰς κεφαλάς. (Έκοψαν τα κεφάλια των στρατηγών.)
θ. Ἐπέτρεψαν τοῖς ἐννέα ἄρχουσι τὴν φυλακήν. (Ανέθεσαν τη φρούρηση στους εννέα άρχοντες.)
Ιδιαιτερότητες των ασκήσεων η και θ.
- Κατά την μετατροπή της ενεργητικής σύνταξης σε παθητική, στα παθητικά των ρημάτων ἀποτέμνω, ἀποκόπτω, ἐκκόπτω τινός τι (λ.χ. τὴν κεφαλήν, τὴνχεῖρα) τρέπεται, συνήθως, αντίθετα βέβαια με τον κανόνα, σε υποκείμενο η γενική κτητική και όχι το σε αιτιατική αντικείμενο. Τα παθητικά τους είναι ἀποτέμνεται, ἀποκόπτεται, ἐκκόπτεταί τίς τι ή τινός τι.
- Κατά την μετατροπή της ενεργητικής σύνταξης σε παθητική, στα παθητικά των ρημάτων ἐπιτάσσω, ἐπιτρέπω τινί τι τρέπεται, συνήθως, αντίθετα βέβαια με τον κανόνα, σε υποκείμενο το σε δοτική πτώση έμμεσο αντικείμενο και όχι το σε αιτιατική άμεσο αντικείμενο. Τα παθητικά τους είναι ἐπιτάσσεται, ἐπιτρέπεταί τίς τι ή τινί τι.
- ΑΣΚΗΣΗ 4
Εκφώνηση
Να τρέψετε την παθητική σύνταξη των
επομένων προτάσεων σε ενεργητική.
α. Ἐπληρώθη ὑπ' ἐμοῦ ἡ φιάλη ὕδατος. (Γέμισα τη φιάλη με νερό.)
β. Οὐ ταῦτα ὡμολόγητο ἡμῖν τε καὶ σοί; (Δεν είχαν συμφωνηθεί αυτά και από μένα και από σένα;)
γ. Τοῖς νῦν τε καὶ τοῖς ἔπειτα θαυμασθησόμεθα. (Θα γίνουμε αντικείμενο θαυμασμού και από τους τωρινούς και από τους κατοπινούς.)
δ. Τὸ ἀληθὲς ἀνθρώποις οὐχ εὑρήσεται. (Η αλήθεια δεν θα βρεθεί από τους ανθρώπους.)
ε. Διδάσκεσθαι ἐθέλω ὑπὸ χρηστῶν μόνον. (Θέλω να μαθαίνω μόνο από ενάρετους.)
στ. Ἐπράχθη οὐδὲν ἀπὸ τῶν τυράννων ἀξιόλογον. (Δεν έγινε τίποτα αξιόλογο από τους τυράννους.)
ζ. Ἰσχόμαχος πρὸς πάντων καλός τε κἀγαθὸς ἐπωνομάζετο. (Ο Ισχόμαχος αποκαλούνταν από όλους και καλός και γενναίος.)
η. Ἀλκιβιάδης ᾑρέθη στρατηγὸς ὑπὸ τῶν Ἀθηναίων. (Ο Αλκιβιάδης εξελέγη στρατηγός από τους Αθηναίους.)
θ. Ἡ πατρὶς νομιζέσθω ὑπὸ σοῦ οἶκος. (Να θεωρείται η πατρίδα από ένα σπίτι.)